Na contramão do país, Barueri e Santana de Parnaíba avançam em índice de educação

Na contramão dos dados do país estão Barueri e Santana de Parnaíba, que avançaram no índice de 2017 para 2019 e ainda ficaram acima da média nacional de 4,7. Barueri conquistou uma pontuação de 5,1 neste ano, 0,2 pontos a mais do que no ano retrasado. Já Parnaíba atingiu a média de 5,2 ante 4,6 em 2017, 0,6 pontos acima. 

Em relação aos oito municípios que compõem o Consórcio Intermunicipal da Região Oeste (Cioeste), ou seja, Barueri, Santana de Parnaíba, Osasco, Carapicuíba, Jandira, Itapevi, Cotia e Pirapora do Bom Jesus, o município barueriense e parnaibano foram os que tiveram melhor resultado na região. 

"Não estou fazendo sozinho o trabalho na educação. Os professores da rede abraçaram esta causa e estão entusiasmados em promover a melhor educação. Estamos fazendo um esforço muito grande", contou o prefeito de Barueri, Rubens Furlan, à Folha de Alphaville.

Já o gestor de Santana de Parnaíba, Elvis Cezar, disse à reportagem que projetos especiais aplicados na educação trazem melhoria no ranking da área. "Nós estamos trabalhando forte a educação na cidade, melhorando o material pedagógico, a infraestrutura, empregando projetos especiais, como Mind Lab e robótica, que ajuda muito na formação das crianças".

Investimentos
Para alcançar bons resultados, Barueri vem investindo em tecnologia nas salas de aula. A cidade foi a primeira do Brasil a implantar a tecnologia do Google for Education, que possibilita aos educadores manter o aprendizado personalizado, e os alunos ganham mais tempo para aprender. 

"Estamos adquirindo novos chromebooks e tem ainda as lousas eletrônicas e aparelhos para videoconferência. Nossos alunos têm tudo para ter acesso a tecnologia", disse o prefeito. 

O que é o IOEB?

O IOEB é um índice único para cada território, seja município, estado ou Distrito Federal, que engloba toda a educação básica, desde o ensino infantil ao médio, de todas as redes existentes no local. Ele foi criado em 2015 por Reynaldo Fernandes, ex-presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), e Fabiana de Felicio, ex-diretora de estudos educacionais do Inep, e considera o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e outras variáveis de acesso, como vagas em creche e pré-escola.